Metody diagnostyczne
Aby pogłębić metody diagnostyczne w tym właśnie zakresie. Ilość środków diagnostycznych w odniesieniu do charakteru jest już dość pokaźna, tylko że są to środki jeszcze niedoskonałe. Niektóre z nich opierają się nawet w dużym jeszcze stopniu na intuicji, jak to się np. dzieje z grafologiczną diagnozą. Przechodząc do sposobów bardziej ścisłych musimy stwierdzić przede wszystkim, iż do metod charakterologicznych zaliczyć można omówione już przez nas poprzednio skale dojrzałości uczuciowej i społecznej oraz sposoby badania poczuć moralnych. Wymienimy teraz tzw. testy współpracy zaproponowane przez Henninga. Badanie odbywa się dwójkami, przy czym obie osoby pracują za pomocą przyrządu, który w sposób mechaniczny uzależnia pracę jednej osoby od tempa pracy drugiej osoby. Muszą one wobec tego współdziałać ze sobą lub sobie przeszkadzać. Harsthorne i May stosowali w swoich badaniach nad młodzieżą testy uczciwości, polegające na tym, iż dzieci badane mogły, jeżeli chciały, wykonać postawione im zadanie w sposób nierzetelny, przy czym eksperymentator ma możność skontrolowania stopnia owej nierzetelności.